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홈 > 한국의학교육학회 > Korean Journal of Medical Education
논문 표지

인제의과대학에서 PBL 교육의 경험과 자체 평가

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국문 초록

인제의과대학의 PBL 교육은 1996년 교육과정 개편을 통하여 통합교육 프로그램의 모든 course가 마친 후에 PBL block을 실시할 것을 계획하였고,1997학년도 의학과 2학년 2학기에 처음으로 실시하였다. 의학과 2학년 105명(남;82명,여 23명)을 13개조로 나누어 small group tutorials 방식으로 진행하였으며, 실시기간은 19...

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영문 초록

While renovating our traditional medical curriculum to integrated curricular system in 1996, we planned to introduce a course of problem-based learning (PBL) on tutorial basis after finishing 14 cours...

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목차

서론
연구대상 및 방법
PBL 교육의 개발과 실시
PBL 프로그램의 평가
고찰
요약
참고문헌