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논문 표지

디자인씽킹 기반 STEAM교육에서 중학생의 학습지속의지에 영향을 미치는 요인 분석

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국문 초록

이 연구는 디자인씽킹 기반 STEAM교육을 받은 중학생의 STEAM학습지속의지에 영향을
미치는 요인이 무엇인지를 밝히고자 하였다. 이를 위하여 디자인씽킹을 적용하여 스마트
스쿨을 설계하는 6차시 STEAM 프로그램을 개발하였고, 이 프로그램을 중학교 1학년 297
명에게 적용하였다. STEAM 프로그램 학습자 중 214명으로부터 자료를 수집하여 연구 ...

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영문 초록

In this research, we tried to clarify what factors influence the learning persistence of middle
school students in a design thinking-based STEAM program. For this purpose, we applied the
concept of ...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 실증분석 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

해당 간행물 수록 논문

Computational Thinking에 대한 정보교육 교사들의 인식 비교
교수학습 모형을 활용한 교수학습 과정안 작성에서 제시된 예비 과학 교사의 질문 분석
초등교사의 교직사회 적응경험에 관한 내러티브 탐구: 초임교사는 어떻게 기성교사가 되어 가는가?
교사의 인성교육에 관한 질적 연구
초등교사의 체육 교과서 ‘표현’ 영역 집필 경험에 관한 자문화기술지
다문화가정 자녀의 교육포부에 대한 영향요인 분석
초등교사의 과학수업 전문성 측정 도구 개발 및 적용
적정기술 기반 초등융합영재교육 프로그램 개발 및 적용
디자인씽킹 기반 STEAM교육에서 중학생의 학습지속의지에 영향을 미치는 요인 분석
다문화 학생의 학업성취 실태와 영향 요인 탐색*
초등 교사의 프로젝트 수업 경험에 대한 자문화기술지 연구* *
교실 밖 소재를 활용한 수학 학습 지도
SW를 활용한 초등 과학 수업이 학생들의 문제 해결력과 과학적 태도에 미치는 효과*
2015 개정 교육과정 적용을 위한 초등영어 수업 컨설팅 사례: 프로젝트 학습을 중심으로
식생활교육 프로그램을 통한 광주지역 초등 예비교사의 식생활능력 및 인성의 변화에 관한 연구
영어 수업에서 과제 중심 문화 학습을 통한 초등학생들의 자기 주도적 능력 신장 연구*