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논문 표지

교사의 인성교육에 관한 질적 연구

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국문 초록

본 연구는 교사교육기관에서 교사교육을 하는 이들의 경험을 면담을 통해 교사의 인성
교육에 관한 인식과 실천을 살펴보았다. 연구방법은 교사교육자 6명을 대상으로 한 심층
면담이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 연구참여자는 교사의 인성교육의 중
요성을 인식하고, 자신의 수업에서 다양한 방식으로 실천하고 있다. 한편, 인성교육의 필
요성을 별...

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영문 초록

This study examined the perception and practice of character education for teachers by
investigating the experiences of six educators at an institution for teacher training through
in-depth intervie...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 교사교육자의 인성교육에 인식과 실천
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

해당 간행물 수록 논문

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식생활교육 프로그램을 통한 광주지역 초등 예비교사의 식생활능력 및 인성의 변화에 관한 연구
영어 수업에서 과제 중심 문화 학습을 통한 초등학생들의 자기 주도적 능력 신장 연구*