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논문 표지

초등교사의 국악 PCK 인식 및 형성 과정

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국문 초록

본 연구는 포커스 그룹 인터뷰를 통하여 초등교사가 중요하게 인식하고 있는 국악 PCK 요소와 이것이 교사의 발달과 더불어 어떻게 형성되어 왔는지를 분석하였다. 교사들은 국악 실기 능력과 교육과정에 기반한 국악 교육 내용을 가장 중요한 구성 요소로 보고 있었다. 국악 PCK 형성은 입문 단계에 머무르는 교사가 많았으며, 국악 PCK가 확장된 교사는 자발적으로...

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영문 초록

This research aimed at analyzing the Korean Traditional Music PCK factors which elementary school teachers highly recognize through focus group interview and how this has been formed along with teache...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
Ⅳ. 초등교사의 국악 PCK 인식 및 형성 과정
Ⅴ. 결론
참고문헌