교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국음악교육공학회 > 음악교육공학
논문 표지

플립러닝을 활용한 중학교 음악 감상 수업의 효과 연구

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,800원

국문 초록

본 연구의 목적은 청소년 음악교육의 활성화를 위한 방안으로 음악수업에서 플립러닝을 적용해 보고, 학생들의 음악적 태도변화를 분석해보고자 하는 것이다. 이를 위하여 2016년 1학기 P중학교 학생들에게 플립러닝으로 감상수업을 운영한 후 학습자들의 변화를 살펴보았다. 연구 결과에 따르면, 플립러닝의 음악수업을 한 후 음악정보 능력과 협력학습, 모둠에서의 의사소...

[더보기]

영문 초록

The purpose of this study was to apply flipped learning to a music class to analyze changes in student attitudes toward music, thereby providing a method of promoting music education for adolescents. ...

[더보기]

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 음악감상 중심의 플립러닝 적용 사례
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌