교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국음악교육학회 > 음악교육연구
논문 표지

음악교육에서의 공감에 관한 고찰

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,080원

국문 초록

본 연구는 공감의 구성요소와 공감능력의 측정방법을 살펴보고, 음악과 관련된 공감에 대한 선행연구와 프로그램 사례를 고찰한 후, 공감능력을 증진시킬 수 있는 음악지도방향과 음악활동에 대해 제언함으로써 향후 음악교육에서의 공감능력 연구를 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 공감의 구성요소는 크게 인지적, 정서적, 의사소통적 요소로 나누어지고, 공감능력을 ...

[더보기]

영문 초록

The purpose of this study is to provide the preliminary data on empathy in the field of music education. For this purpose, the types of empathy and its measures were first investigated. Recent studies...

[더보기]

목차

Ⅰ.들어가기
Ⅱ.공감 요소 및 공감능력 측정
1.공감의 개념
2.공감의 구성요소
3.공감능력의 측정방법
Ⅲ.음악 관련 공감 연구
1.선행연구 고찰
2.음악 그룹 상호작용 프로그램
Ⅳ.음악에서의 공감교육을 위한 제언
V.나가기
참고문헌