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논문 표지

레슨 스터디(Lesson study)를 통한 예비음악교사의 협력적 전문성 신장 가능성 탐색

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국문 초록

본 연구의 목적은 레슨 스터디를 통하여 음악과 예비교사들의 협력적 전문성 신장에 대한 가능성을 탐색하는 것이다. 레슨 스터디의 개념과 방법을 적용하여 16명의 예비교사들이 그룹안에서 과제, 외부 자원 수집 및 공유, 수업관찰을 협력적으로 해결하였고, 공동으로 수업을 계획, 실행, 반성, 재수업하는 순환적 과정으로 수업을 실연하였다. 연구결과로, 레슨 스터디...

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영문 초록

This study aims to explore the possibility of improving the collaborative expertise of pre-service music teachers utilizing lesson study. During the course of this study, 16 pre-service music teachers...

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목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어 정의
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
1. 연구참여자
2. 연구과정
3. 연구도구 및 분석방법
Ⅳ. 결과분석 및 해석
1. 레슨 스터디를 통한 수업역량의 향상
2. 레슨 스터디에 대한 인식
3. 음악수업에 대한 인식
V. 결론 및 논의