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논문 표지

독일 함부르크 주의 역량 중심 음악과 교육과정 개발 사례 탐색

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국문 초록

본 연구는 역량을 중심으로 음악과 교육과정을 개정하여 실천하고 있는 독일 함부르크주의 사례를 탐색해 봄으로써, 최근 많이 회자되고 있는 역량 중심의 교육과정 개발이 음악과에서 어떻게 가능할 수 있는지를 탐색해 보는 데에 그 목적이 있다. 이를 위해 이 연구에서는 함부르크 주 초·중등학교 음악과 교육과정 문서에 대한 분석을 통해, 역량 중심의 음악과 교육과정...

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영문 초록

The purpose of this study is to investigate the case of music curriculum of Hamburg in Germany in order to explore the possibility of development of competency-based music curriculum. To achieve it, t...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 독일 함부르크 주의 역량 중심 교육과정 개혁 동향과 교육과정 구조
1. 역량 중심 교육과정의 도입 배경
2. 역량 중심 음악과 교육과정의 구조
Ⅲ. 독일 함부르크 주 음악과 교육과정에 제시된 역량 중심 설계 방식
1. 음악과 교육과정에서의 역량
2. 음악과 교육과정의 성취 기준: 역량 중심 성취 기준
Ⅳ. 논의 및 시사점