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논문 표지

예술교과 PLC 활동을 통한 교사의 교수 전문성 신장에 대한 가능성 탐색

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국문 초록

본 연구는 PDS를 이론적 배경으로 교사의 교수 역량 강화 및 전문성 신장을 위한 연구의 일환으로 이루어 졌다. PDS의 실천적 연구 방법으로 전문 연구자와 초등 저학년 현장교사로 이루어진 전문가 학습 공동체(PLC)를 조직하였으며 이를 통해 교육 현장을 이해하고 수업의 질적 향상을 위한 정보를 공유할 수 있는 현장과의 소통 통로를 만들고자 하였다. 이를 ...

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영문 초록

This research is based on PDS(Professional Development System) focusing on the strengthening of the teacher`s teaching ability and the professional perspectives. One of the suggested methods of PDS pr...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구의 이론적 배경
1. 교사 전문성 신장을 위한 체제(PDS)와 전문가 학습공동체(PLC)
2. C-교육대학교와 S-초등학교의 협력체제 구축
Ⅲ. 연구 대상 및 방법
1.연구 대상
2.연구 방법 및 절차
Ⅳ. 학습 공동체 활동의 실제 및 논의
1.PLC 활동이란?
2.함께하는 수업 만들기
Ⅴ. 결론 및 제언