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논문 표지

학문적 글쓰기를 활용한 중등 음악 수업 교수,학습 프로그램 개발

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국문 초록

본 논문은 최근 범교과적으로 그 중요성이 강조되고 있는 학문적 글쓰기를 활용하여 음악적 체험을 구조화하고 가시화하여 학습효과를 극대화 하는 중등 음악수업 지도를 연구 하였다. 이를 위하여 글쓰기가 학습에 미치는 영향과 학습효과, 음악 수업에의 활용, 학문적 글쓰기 유형에 관하여 논의하고 중등 음악 수업의 가창, 기악, 창작, 감상의 활동 영역에서 각각 활용...

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영문 초록

The purpose of this study is to provide the curriculum of music class for middle school students using academic writing as an effective teaching and learning tool. Recently, WAC(Writing Across Curricu...

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목차

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