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논문 표지

한국과 외국(노르웨이,미국,독일)의 학교폭력 관련 교사의 역할 및 역량 요인의 차이에 대한 탐색

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국문 초록

이 연구의 목적은 외국과 우리나라의 학교폭력 문제 해결을 위해 필요한 교사의 역할 및 역량 요
인의 차이에 대해 탐색하는 것이다.이를 위해 국내·외 관련 선행연구와 문헌분석,웹사이트,신문
기사 등을 토대로 노르웨이,미국,독일,한국의 사례를 살펴보았다.연구결과 외국의 경우 학교폭
력 관련 전문가가 주도적 활동을 수행하므로 학교폭력과 관련한 교사의 역할은...

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영문 초록

This study aims to explore the differences between Korea and other countries in terms of the role and competency that teachers’ should have to cope with school violence. For this purpose, we examined ...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교폭력과 불링(Bullying)
Ⅲ. 학교폭력의 예방 및 대처를 위한 교사 역할의 차이
Ⅳ. 학교폭력의 예방 및 대처를 위한 교사역량 요인의 차이
Ⅴ. 결 론
참고문헌