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논문 표지

체육 수업을 통한 다중지능의 발달 가능성 탐색

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국문 초록

Howard Gardner(하워드 가드너)는 교육자가 학생들의 다양한 재능을 어떻게 찾아내고 계발할 수 있을지에 대한
답으로 다중지능이론을 제안하였다. 인간의 지능이란 인간을 이해하기 위한 결과물로서 각 학생들이 갖고 있는 배
경, 강점과 약점, 흥미 등을 파악한 후 이러한 학생 프로파일을 바탕으로 교육을 해야 한다고 하였다. 다중지능에
의하면 학습자...

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영문 초록

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. Howard Gardner의 다중지능이론
Ⅲ. 체육 수업을 통한 다중지능의 발달
Ⅳ. 다중지능 발달을 위한 체육 수업의 변화
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌