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논문 표지

자생적 체육교사 학습공동체의 체육과 교육과정 개발과 의미

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국문 초록

이 연구는 교사학습공동체를 구성하여 학교수준 체육과 교육과정을 개발하는 과정을 기술하고, 그것이 지니는 교육
적 의미를 심층적으로 탐색하는 데 목적이 있다. 이 사례 연구는 ‘I’시의 ‘K’ 고등학교에 근무하는 네 명의 체육교사들을 대
상으로 2014년 1월부터 2015년 2월까지 1년간 진행하였다. 연구 참여자들을 대상으로 3회의 초점집단면담과 2회의...

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영문 초록

목차

I. 서 론
II. 연구 방법
III. 교사학습공동체의 체육과 교육과정 개발
IV. 체육교사 학습공동체 활동의 의미
V. 요약 및 제언
참고문헌