교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국교육정치학회 > 교육정치학연구
논문 표지

확산이론(Theory of diffusion)에 근거한 혁신학교 확산 의미 탐색 : 경기도 S시 혁신학교 질적 사례 연구

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 6,160원

국문 초록

본 연구는 혁신학교 확산의 의미를 탐색하기 위해 수행되었다. 본 연구를 위해 연구
자들은 질적 사례연구에 기초하여 경기도 S시에서 6개월에 걸쳐 진행한 현장연구 자료
를 기술·분석하였다. 수집된 자료를 해석하는 도구로 Rogers의 확산이론을 개념적 틀
로 설정하였다. 본 연구에서는 혁신학교 개혁을 정책적 차원, 학교운영 차원, 수업교수
차원으로 구...

[더보기]

영문 초록

목차

<요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념적 틀(conceptual framework): 확산이론(theory of diffusion)
2. 혁신학교 확산 관련 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구방법 및 연구과정
2. 분석 절차 및 연구자 성찰
3. 현장연구의 상황적 맥락
Ⅳ. 연구결과 분석
1. 정책적 차원에서의 개혁
2. 학교운영과 수업교수 차원에서의 개혁
3. 점진적인 학교문화 변화 과정으로서의 확산
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract