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논문 표지

교육복지 역량 강화 기제로서 학교의 실천공동체 운영 실태 연구

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국문 초록

학생의 교육소외를 해소하고 잠재역량을 최대한으로 개발할 수 있는 학습기회를 주
기 위한 교육복지 기능을 학교가 효과적으로 수행하기 위해서는 학교의 총체적인 교육
복지역량이 신장되어야 하며 이를 위해 학교구성원의 교육복지 학습이 원활하게 이루
어져야 하는 바, 본 연구는 실천공동체(CoP)라는 개념 틀을 통해 학교 구성원의 교육복
지 실천과 학습의 모...

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영문 초록

목차

요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
3. 연구내용
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교의 교육복지 역량
2. 실천공동체의 개념과 성격
3. 교육복지를 위한 학교 CoP의 요건 : 개념 틀
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 조사방법 및 내용
3. 자료분석
Ⅳ. 연구결과
1. 분석 결과
2. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract