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논문 표지

교육정책 집행과정의 미시적 분석연구: 교장공모제 운영사례를 중심으로

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국문 초록

이 연구는 교육정책을 집행하는 일선관료가 교장공모제 정책집행과정을 통하여 어
떤 경험을 하였으며 그러한 개별적 경험이 정책의도와 목표의 구현에 있어서 어떠
한 영향을 주었는지 심층면담을 통한 질적 사례연구방법를 사용하여 검토하였다. 교
육정책의 집행과정에 대한 이와 같은 미시적 분석의 이론적 모형으로는 일선관료제
(street-level bureau...

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영문 초록

목차

요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 교육정책집행과정의 개념적 중요성
2. 정책순응과 일선관료제
3. 정책집행과정의 관점에서 본 교장공모제
III. 연구방법
1. 연구 절차
2. 연구대상
IV. 사례분석 결과
1. 교육정책집행자의 소외와 무력감
2. 교장공모제에 대한 제한적 공감대와 제한적 이해
3. 교장공모제에 대한 형식적 순응
4. 정책집행의 재량권보다는 제약
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract