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논문 표지

초등학교 과학 수업에서 발생되는 오류에 대한 초등교사의 인식에 관한 연구

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국문 초록

본 연구에서는 12 명의 초등학교 교사들에게 초등학교 과학 교과서의 실험 장면을 각각 한 개
씩 보여주고 발생 가능한 오류를 적도록 하였다. 또한 한 명의 물리 전공 교수에게 교사들에게
제시한 각 실험에서 발생할 수 있는 물리적으로 가장 중대한 오류를 한 개씩 적도록 하였다.
다음으로 교사와 교수에 의해 제시된 오류들 각각의 발생 원인을 적고 이들 발...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 초등학교 교사들이 제시한 오류 가능성
Ⅲ. 초등학교 교사들이 제시한 오류 가능성에 대한 분석
Ⅳ. 결론 및 제언
참 고 문 헌