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논문 표지

독서를 활용한 의사소통 프로그램이 청각장애학생의 공감능력에 미치는 영향

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국문 초록

본 연구는 독서를 활용한 의사소통 프로그램을 청각장애학생들에게 적용하여 공감능력 향상에 미치는 효
과를 알아보고 이를 통해 학교 현장에서 청각장애 학생의 특성에 맞는 의사소통 교육 방법을 모색하고자 시
도되었다. 강원도 소재 C시의 특수학교에 재학 중이며 독서동아리 활동을 하고 있는 청각장애학생 7명에게
영상도서 및 동화를 활용한 체험중심의 의사소통 ...

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영문 초록

목차

I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌