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논문 표지

『장애인 등에 대한 특수교육법』의 정책집행 과정 분석: 특수교사 법정 정원을 중심으로

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국문 초록

본 연구는 2008년 특수교육계의 큰 기대 속에 시행된 『장애인 등에 대한 특수교육법』의 정책집행 과
정분석을 위해 이론적 고찰을 통한 ‘정책자체', ‘집행 기관 및 집행자', 그리고 ‘환경'을 변인으로 하는 분석
모형을 설정하였다. 정책집행 과정 속에 나타난 쟁점 가운데 가장 중요한 특수교사 법정 정원을 중심으로
정책 집행...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 이론적 배경 및 분석의 틀
Ⅲ. 『장애인 등에 대한 특수교육법』 집행과정 분석결과
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌