교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국교원교육학회 > 한국교원교육연구
논문 표지

수업사례를 활용한 예비유아교사 지속가능발전교육 프로그램 개발

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 6,280원

국문 초록

본 연구의 목적은 수업사례를 활용한 예비유아교사를 위한 지속가능발전교육 프로그램을
구성하고 시행?평가한 후 최종 프로그램을 개발하는데 있다. 이를 위해 문헌과 요구조사에
기초하여 수업사례를 활용한 지속가능발전교육 프로그램의 목표, 내용, 교수방법을 선정하여
프로그램을 구성하였다. 본 연구에서 수업사례는 교수방법이자 프로그램의 주요 내용으로 활
용되었다. 이...

[더보기]

영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 수업사례를 활용한 예비유아교사 지속가능발전교육 프로그램 구성
Ⅳ. 수업사례를 활용한 예비유아교사 지속가능발전교육 최종 프로그램 모듈
Ⅴ. 논의 및 결론
참 고 문 헌