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논문 표지

초등교직의 전문직 성립요건과 전문직 위상의 관계: 사회계층 요인의 매개효과 분석

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국문 초록

본 연구는 초등교직의 전문직 성립요건이 사회계층 요인을 매개변인으로 하여 초등교직의 전문직 위상에 영향을 미치는지를 분석하였다. 전문직 성립요건 및 사회계층 요인, 전문직 위상에 대한 척도들은 요인분석을 통해 추출하였다. 초등교사 201명(남 42명, 여 159명)을 대상으로 질문지 조사로 연구한 결과, 초등교사들은 초등교직의 전문직 위상, 전문직 성립요건...

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영문 초록

목차

요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
3. 용어 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 전문가, 전문성, 전문직의 개념
2. 전문직 성립요건의 추출
3. 전문직의 성립요건과 사회계층 요인의 관계
4. 초등교직의 전문직 성립 요건과 사회계층 요인의 한계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료처리
Ⅳ. 연구결과
1. 초등교직의 전문직 위상, 사회계층 요인, 전문직 성립요건에 대한 초등교사들의 인식
2. 초등교사들의 배경변인에 따른 초등교직의 전문직 위상, 사회계층 요인, 전문직 성립요건에 대한 인식의 차이
3. 초등교직의 전문직 위상, 사회계층 요인, 전문직 성립요건의 상관성과 초등교직의 전문직 위상에 영향을 미치는 요인
4. 초등교직의 전문직 위상과 전문직 성립요건의 관계에 대한 사회계층 요인의 매개효과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론
참고문헌
ABSTRACT

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