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논문 표지

사회과교사의 다문화교육에 대한 인식과 교사교육의 과제

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국문 초록

본 연구는 한국사회가 지구촌사회, 다문화사회로 급변하면서 나타나는 교육적 문제와 이를 해결하기 위한 다문화교육의 과제를 사회과 교사교육의 관점에서 탐색해 본 것이다. 다문화사회로의 변화는 기존 사회의 시민들과 청소년들에게 변화하는 환경에 더불어 살아가는 시민적 자질을 함양해야하는 과제를 던져주고 있다. 하지만 우리 청소년들이 대부분의 시간을 보내는 학교의 ...

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영문 초록

목차

요약
I. 문제제기
II. 다문화사회의 도래와 교육문제
1. 다문화사회로의 변화
2. 다문화사회에 대한 교육적 대응
III. 다문화 교육에 대한 사회과교사의 인식
1. 조사대상
2. 측정도구
3. 교사의 다문화적 태도
4. 다문화교육에 대한 이해도
5. 다문화교육의 목표
6. 다문화교육을 위한 변화 방향
IV. 다문화교육을 위한 사회과교육의 과제
1. 다문화교육과정 구성 원리
2. 사회과 교사교육과정 개선
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT