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논문 표지

초등학교 학교장의 변혁적 지도성 측정 도구의 타당화

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국문 초록

본 연구는 초등학교 학교장의 변혁적 지도성 측정 도구의 타당화와 이를 적용해 보는데 목적이 있다. 연구대상으로 본 조사 1은 서울시 소재 초등학교에 재직하는 171명의 초등 교사를, 본 조사 2는 272명의 초등 교사로 하였다. 문헌연구를 통해 변혁적 지도성의 하위 변인을 선정하고, 본 조사1에서는 변혁적 지도성 측정도구의 구성요인과 문항 분석을 하였다. ...

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영문 초록

목차

요 약
I. 서론
II. 학교장의 변혁적 지도성에 관한 개념 및 관련 연구
1. 변혁적 지도성의 개념 및 특성
2. 변혁적 지도성의 관련연구 및 구성요인
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 연구도구
4. 자료분석
IV. 결과 및 해석
1. 초등학교 학교장의 변혁적 지도성 측정 도구의 요인과 요인 내 문항
2. 초등학교 학교장의 변혁적 지도성 측정 도구의 타당도
3. 초등학교 교사가 지각하는 학교장의 변혁적 지도성 분석
V. 결론 및 제언
참 고 문 헌
ABSTRACT