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논문 표지

산문 중심의 읽기와 쓰기에 드러난 문단 양상 고찰

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국문 초록

문단은 글을 읽고 쓰는 데 사용할 수 있는 주요한 인식 단위이다.
그 단위의 속성이 수사학적 표현이나 심리학적 사고 기능에 있든지 간에,
국어 교육 현장에서 매우 중요하게 활용되는 단위이다. 하지만 문단이 가
지는 다양한 활용 가능성을 그간 교육 현장에서 제대로 다루었는지는 의
문으로 남는다. 본고는 이러한 문제의식을 바탕으로 문간의 속성을 중심
...

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영문 초록

목차

1. 문제제기
2. 문단의 속성
3. 교육과정에서의 문단
4. 문단의 바람직한 교육 방안
5. 마무리