교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 이화여자대학교 교과교육연구소 > 교과교육학연구
논문 표지

고등학생들의 수학적 언어 유형 및 수학적 언어와 Polya의 문제 해결 4단계의 관련성 분석

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 6,280원

국문 초록

본 연구에서는 고등학생들이 사용하는 수학적 언어를 문제의 내용과 행동 영역으로 분석하고,
Polya의 문제 해결 4단계와의 관련성을 분석하였다. 이를 위해 수학적 언어를 명시적 언어, 관계적
언어, 관계적 상징, 함수적 언어 등 4가지 유형으로 나누고, 문항의 내용 영역에서 해석학과 기하
학, 행동 영역에서 계산, 이해, 추론(증명), 내적 문제 해결...

[더보기]

영문 초록

목차

I. 연구의 필요성 및 목적
II. 이론적 배경
III. 연구 방법 및 절차
IV. 연구결과 및 분석
V. 결론 및 제언

해당 간행물 수록 논문

초등학교 저학년을 대상으로 한 창의적 체험활동용 환경교육 프로그램의 개발 및 효과 분석
초등학생의 쓰기 능력, 쓰기메타인지, 가정환경의 상관연구
중학교 음악과의 수행평가 실태조사 연구
대학 교양수학 수업에서 성취목표, 자기효능감, 불안 및 학습성과와의 관계
그래핑 계산기를 활용한 평가방안
여가스포츠지도자의 전문가주의와 직무착근도, 직무소진 및 이직의도에 관한 인과모형
초등교사의 눈으로 바라본 뉴스포츠 수업의 교육적 가능성과 한계
고등학생의 미래핵심역량, 행동조절능력, 국어성취도 간의 관계
빛과 파동에 관한 비유 만들기 학습 자료를 이용하여 중학생이 만든 비유물과 과학 개념의 대응 분석
교사의 의도와 통사형태론적인 피드백에 대한 학습자의 지각 사이의 관계
중학생의 수학에 대한 태도 측정 도구 개발 및 특성 분석
다양한 특성을 지닌 학생을 위한 과학 프로그램 개발 및 적용 연구
과학 교과에 적용되는 창의⋅인성 교육에 대한 교사들의 인식
교원능력개발평가에서 과학 교사의 수업 능력 평가를 위한 이해당사자 기반의 평가 관점 분석
장르에 따른 dictogloss 활동이 한국 중학생들의 영어 듣기 능력과 태도에 미치는 영향에 관한 연구
고등학생들의 수학적 언어 유형 및 수학적 언어와 Polya의 문제 해결 4단계의 관련성 분석
체육과 교육과정에 대한 초등교사의 관심 변화 과정 탐구