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논문 표지

한국인 영어작문에 대한 평가 : 원어민․비원어민 평가자간 유사점과 차이점

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국문 초록

본 논문은 원어민 교사와 한국인 교사의 영어작문평가 행위를 연구한 것이다. 원어민 교사 2명과 한국
인 교사 2명이 연구에 참여하였으며, 이들은 미국 학부과정으로 유학을 준비 중인 대학생 40명의 토플 작
문에 대하여 통합적 및 분석적 평가를 실시하였다. 평가는 토플작문평가 기준표를 사용하여 0에서 5점 사
이의 점수를 부여하는 방식이었다. 통합적&a...

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영문 초록

목차

I. Introduction
II. Literature Review
III. Research Methods
IV. Findings
V. Conclusion
References
Appendix