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논문 표지

2007 개정 중학교 과학 교과서에 나타난 21세기 글로벌 과학적 소양의 탐색

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국문 초록

21세기의 과학 교육은 미래 시민을 양성하기 위하여 과학적 소양을 함양하는 것을 목표로 하며
Choi et al.(2011)은 이를 재개념화하여 21세기 과학적 소양(21st scientific literacy)을 제안하였다.
21세기에 필요한 글로벌 과학적 소양은 과학 지식, 과학적 사고습관, 과학에서의 가치관, 과학 본
성의 이해, 초인지 사고와 ...

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영문 초록

목차

I. 서 론
II. 연구 방법
III. 연구 결과
IV. 결론 및 제안
참고문헌