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논문 표지

2007년 개정 교육과정에 따른 초등학교 3․4학년 사회 교과서의 문제점 탐색 : 현장 교사들의 의견을 중심으로

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국문 초록

교사가 교과서의 중요한 소비자라는 점을 감안한다면, 보다 질 좋은 교과서를 만들어 내기 위해
서는 비록 한 개인이나 소수의 교사들이라 할지라도 이들이 제기하는 비판과 문제점에 귀를 기울
일 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 현장 교사들이 제기하는 비판적 의견을 중심으로 2007년 개정
교육과정에 발맞추어 새롭게 개발된 사회 교과서가 어떤 문제점을 지니...

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영문 초록

목차

I. 들어가면서
II. 2007 개정 초등 사회과 교과서의 개발 방향과 주요 특징
Ⅲ. 현장 교사들이 바라 본 2007 개정 초등 사회과 교과서의 주요 문제점
IV. 마치면서
참고문헌