교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 이화여자대학교 교과교육연구소 > 교과교육학연구
논문 표지

웹 기반 문제중심학습에서 상호작용과 성취도에 대한 학습실재감의 예측력 검증

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,680원

국문 초록

본 연구는 웹 기반 문제중심학습에서 학습실재감의 상호작용과 성취도에 대한 예측력을 분석하
기 위해 서울에 소재한 A 대학의 교육계열 전공기초과목 수강생을 대상으로 약 한 달 간 실시되었
다. 모든 설문과 과제에 빠짐없이 참여한 47명의 자료와 웹 기반 문제중심학습 게시판을 통해서
비동시적으로 일어난 학습자 상호작용이 분석에 사용되었다. 이 때, 학습실...

[더보기]

영문 초록

목차

I. 연구의 필요성 및 목적
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과
V. 결론 및 제언
참고문헌