I. 서 론
II. 연구 방법
III. 연구 결과 및 논의
IV. 결론 및 제언
참고문헌

갈바니 전지 , 전해전지 , 오개념 , 예비교사 , 전기화학 , Galvanic cell , electrolytic cell , misconception , pre-service teacher , electrochemistry

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ㆍ초등학교 수학과 조작교구 활용실태 및 활성화 방안에 대한 조사 연구
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ㆍBlended Learning 환경에서 감성지능의 학습유형별 학업성취도에 대한 예측 타당도 검증
ㆍ어머니와 보육교사가 지각한 영아의 기질에 관한 연구
ㆍ갈바니 전지와 전해전지 관련 개념에 대한 예비화학교사들의 개념 유형 분석
ㆍ한국근․현대사 텍스트로서 『해방전후사의 재인식』에 대한 검토
ㆍ고등학교 ｢법과사회｣ 교과서 탐구활동 발문구성의 적정성 탐구