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논문 표지

학습전략 교수의 두 가지 측면

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국문 초록

Hughes 교수는 이 학회지의 지난 호에 학습전략의 내용 자체만큼이나 학습전략 교수방법이 왜 중요한가를 논의하였었다. 이번 호의 논문에서는 학습전략을 학습장애 학생들에게 가르치는 데에 관련된 두 가지 측면을 제시하고 있다. 첫째로는 초등학교 고학년들과 같은 어린 학생들도 학습전략 교수로부터 이득을 볼 수가 있다는 것과 이를 위해서는 교사들이 나이 든 학생...

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영문 초록

목차

Abstract
Introduction
Adapting Learning Strategy Instruction for Younger Students
Instructional Modifications for Younger Students with Learning Difficulties
Steps for Developing Your Own Strategy
Summary and Implications
References