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논문 표지

예비유아교사와 유아의 북버디 활동이 갖는 교육적 의미 탐색

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국문 초록

본 연구는 4년제 대학교의 예비유아교사30명과 어린이집의 유아30명이 1:1로 짝을 맺고 실시
한 북버디 활동의 교육적 의미를 분석하였다. 연구 참여자들의 북버디 활동은 정규 교과 과정
이외의 자원봉사의 성격을 가지고 있었고, 일과 중 학급 운영에 방해를 주지 않는 시간을 미리
담임교사와 일정을 협의하여 이루어졌다. 주 1회씩 어린이집의 공용 공간과 도서관...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅵ. 논의 및 결론
참고문헌