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논문 표지

학교장의 교육리더십, 학습조직문화, 교사효능감 및 교사의 학습 몰입 변인 간의 구조적 관계

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국문 초록

본 연구의 목적은 학교장의 교육리더십, 학습조직문화, 교사효능감 및 교사의 학습
몰입 변인 간의 구조적 관계를 분석하는 것이었다. 본 연구를 위해 서울시 소재 초등학
교 교사 908명을 대상으로 설문을 실시하였으며 최종적으로 813부를 분석에 사용하였
다. 연구모델의 통계적 검정을 위해서는 Amos 18.0과 Mplus 6.0 프로그램을 사용하였다. ...

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영문 초록

목차

이론적 배경 및 분석의 틀
연구방법
연구 결과
논 의
제 언