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논문 표지

여성리더십교육 경험에 관한 의미 탐색 : P기관의 성인학습자들을 중심으로

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국문 초록

본 연구는 여성리더십교육에 참여한 성인학습자들의 학습경험을 살펴보고, 그 경험의
본질적인 의미를 탐색하고자 인터뷰를 통해 자료를 수집한 후, 이를 현상학적 접근으로
분석 및 해석하였다.
연구결과, 성인학습자들이 여성리더십교육에 참여한 동기는 주로 주변 권유 및 추천에
의한 ‘수동적인 자발적 참여’, 관심과 열정에 의한 ‘주도적인 자발적 참여’, 리더...

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영문 초록

목차

연구방법
성인학습자들의 여성리더십교육 참여 경험
여성리더십교육 이후, 변화된 모습들
결론 및 제언
참고문헌