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논문 표지

질적연구방법에 기반한 초등학교 학부모를 위한 양성평등 교육프로그램 개발

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국문 초록

학부모의 양성평등한 양육능력향상을 목표로 하는 프로그램개발 과정에 관한 연구이다. 선행연구를 검토하고, 학부모의 양성평등의식수준과 부모교육에 대한 요구조사를 위해 남녀 학부모 20명을 내러티브면담하고, 자료를 분석하여 프로그램 개발의 틀과 내용으로 사용하였다. 학부모의 양성평등의식 수준은 학부모의 성 역할(gender role) 획득 경험과 일상생활에서의 ...

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영문 초록

목차

요약
연구대상 및 연구방법
면담분석 및 연구결과
프로그램개발을 위한 교수설계
학부모의 양성평등의식교육 평가, 프로그램 활용방안과 제언
참고문헌
Abstract