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논문 표지

생애단계별 문화교육의 가능성에 대한 이해 연구

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국문 초록

21세기 문화중심사회로의 전환과 더불어 문화와 문화교육의 의미 중요성은 갈수록 점증하고 있으나, 이와 관련한 학문적 논의와 교육 실천적인 대안마련에는 미소한 실정이다. 이는 쉽게 접근하기 어려운 문화교육의 개념적 광의성 때문이며, 다른 하나는 문화교육과 연계된 관련 학문의 다양성으로 이러한 문제를 주도적으로 이끌어갈 학문의 모호성에서 기인한다. 그러나 우리...

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영문 초록

목차

요약
생애 단계별 문화교육의 가능성
결론
참고문헌
Abstract