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논문 표지

초등학교 저학년의 또래 괴롭힘 예방을 위한 게슈탈트 집단상담 프로그램 개발 및 효과성 검증

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국문 초록

본 연구에서는 초등학교 저학년의 또래 괴롭힘 예방을 위한 게슈탈트 집단상담 프로그램을
개발하고, 그 효과를 검증하고자 하였다. 또래 괴롭힘 현상을 학급 전체의 역동으로 보았으
며, 방관행동을 방어행동으로 변화시켜 괴롭힘 상황에서 도움을 줄 수 있도록 구조화된 게슈
탈트 집단상담 프로그램을 개발하였다. 연구대상은 서울 S초등학교의 재학생 41명이었으며,
효과...

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영문 초록

목차

서 론
프로그램 개발
연구 방법
결 과
논 의
참고문헌