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논문 표지

SAFMEDS 전략이 예비특수교사들의 특수교육진단평가 용어 회상 유창성에 미치는 효과

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국문 초록

본 연구의 목적은 SAFMEDS(Say All Fast a Minute Every Day Shuffled) 전략 사용이 특수교육진단평가와
관련된 용어 회상의 유창성을 향상시키는지 알아보는 것이다. 연구 대상은 특수교육을 전공하고 있
는 대학생 20명이다. 연구 대상자가 1분동안 정확하게 반응한 용어의 수를 종속변인으로 사용하였다.
참여자들은 1분동안 ...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌