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논문 표지

다문화 이해 교육이 초등학생의 다문화 인식과 편견에 미치는 효과

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국문 초록

본 연구의 목적은 다문화 이해 교육 프로그램이 초등학교 학생들의 다문화 인식 및 태도와 편
견 개선에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 서울 지역 M 초등학교 6학년 학생
44명으로 선정하였으며, 본 연구에서 사용한 다문화 인식 및 태도 검사지는 문화 상대주의, 문화
수용성, 세계 지향성, 자국 문화 이해, 자국 문화 만족도, 국제 관계 이해...

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영문 초록

목차

I. 연구의 필요성 및 목적
II. 연구 방법
III. 연구 결과 및 해석
IV. 논의 및 결론
참 고 문 헌