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논문 표지

초등학교 저학년에서의 다문화교육 : 다문화교육을 통한 공동체의식 함양

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국문 초록

본 연구는 초등학교 저학년에서의 다문화교육 프로그램을 통하여 공동체의식을 함양시키고자 고안, 적용한 연구이다. 여기서의 다문화교육이란 다문화 가정 학생들을 위한 교육이 아니라 다문화사회로의 전환을 인식하고 다문화 가정 학생들과 어울려 살아가는 길을 모색하는 교육으로서 일반 학생들을 대상으로 하고 있다.
현재의 다문화교육은 다각적이며 심도 있는 고려가 부족...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
II. 연구의 뒷받침
III. 연구 방법과 절차
Ⅳ. 연구 결과
V. 맺음말
참고문헌