교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > The Pacific Early Childhood Education Research Association(환태평양유아교육연구학회) > Asia-Pacific journal of research in early childhood education
논문 표지

Using drawings and discussion to gain insights into young learners’ understanding of mass

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 4,480원

국문 초록

영문 초록

In this paper, we explore the possible value of an open-ended assessment task, Impress Me, and followup
interview as ways to gain insights into children’s learning of mathematics,. Ten children in th...

[더보기]

목차

Introduction
Our theoretical perspective
Gaining insights into student understanding
Research on children’s understanding of the measurement of mass
Methodology
Results
Discussion
Conclusion
References