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논문 표지

우리나라 초등학교 무용교육 연구동향 및 연구과제 탐색

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국문 초록

우리나라 초등학교 무용교육은 제 1차 체육교육과정 시기부터 현재까지 체육교과 안에서 이루어지고 있다. 국가 수준 체육과 교육과정 문서의 내용 체계를 분석한 결과, 무용 관련 내용 체계가 제대로 성립되어 있지 않음을 알 수 있다. 이는 우리나라 초등학교 체육 수업에서 이루어지는 무용(또는 표현활동) 수업이 교육적 목적과 예술적 가치를 갖추지 못한 채 이루어지...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국가수준 체육과 교육과정에서의 초등학교 무용교육의 변천 과정
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 우리나라 초등학교 무용교육의 연구 동향 분석
Ⅴ. 우리나라 초등학교 무용교육의 미래 연구 과제 탐색
Ⅵ. 결론 및 제언