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논문 표지

교육대생들의 창작무용실습을 통해 본 미적체험의 의미

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국문 초록

이 연구는 교육대학교 학생들의 창작무용수업이 갖는 미적체험과 그것이 갖는 의미를 질적 연구의 방법으로 살
펴본 논문이다. 이를 요약하면, 첫째, 창작무용 안에서 획득한 ‘체험’이라는 특수한 활동, 즉 신체적 지각경험은
신체와 움직임과의 관계를 이해할 수 있는 계기가 된다. 즉 기존 일상생활 속에서 소외되기 쉬운 비주체적 신체
로부터 ‘표현하는 신체’로...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 방법
Ⅲ. 미적체험의 이해
Ⅳ. 창작무용수업을 통한 예비교사들의 미적체험
Ⅴ. 결론 및 제언

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