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논문 표지

활동 중심 칭찬 프로그램이 초등학생의 자아개념과 사회성 발달에 미치는 효과

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국문 초록

본 연구의 목적은 활동 중심 칭찬 프로그램이 초등학생들의 자아개념 및 사회성 발달에 효과가 있는가를 검증하는데 있다. 본 연구는 대전광역시 S초등학교의 5학년 2개 반 54명(실험집단 27명, 통제집단 27명)을 대상으로 하였다. 실험집단에는 재량활동과 특별활동 시간을 이용하여 10회기의 활동 중심 칭찬 프로그램을 실시하였고, 통제집단은 아무런 처치를 하지...

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영문 초록

목차

서 론
연구방법
연구결과
논 의
참고문헌