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논문 표지

초등과학 영재교사의 과학영재 수업의 심리적·물리적 환경에 대한 인식 조사

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국문 초록

이 연구는 초등과학 영재교사들이 과학영재수업을 함에 있어서 심리적?물리적 환경에 대한 인식
을 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울, 인천, 경기도에 근무하는 초등학교 영재담당 교사 32명을
대상으로 과학영재수업 환경 요소에 대한 설문 조사를 실시하였다. 초등 과학영재수업의 환경에
대한 설문 문항은 심리적 환경과 물리적 환경으로 구분하여 총 18문항으로...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구내용 및 방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌