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논문 표지

초등학생의 저작권 인식 조사를 통한 교육프로그램 개발

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국문 초록

본 연구에서 정보화 역기능 중 저작권에 대한 초등학생들의 인식 실태를 조사하고 그에 따른 교육 프로그램을 개발하고자 한다. 우선 초등학생 198명을 대상으로 저작권에 대한 설문과 지식 문항 검사를 실시하였다. 검사 결과 저작권의 인식 수준은 높았으나 의식과 실천은 결여되어 있었다. 이에 따라 지식 중심의 교육보다 행동의 변화를 도모할 수 있는 도덕이야기 모...

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영문 초록

목차

요 약
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 초등학생들의 저작권 인식 실태 분석
Ⅳ. 저작권 교육 프로그램의 개발
Ⅴ. 결 론
참고문헌
ABSTRACT