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논문 표지

후설의 현상학적 선험적 태도를 통한 자기 내면 성찰력과 긍정적 습득성을 통한 주체적 인격 형성을 위한 수업모델 연구

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국문 초록

요즘 아이들은 하루 종일 학교와 학원에서 주입식 교육을 받고 시험에 대한 심한 압박
감 속에서 지내고 있다. 아이들은 그런 스트레스를 건전한 운동이나 취미생활로 해소하지
못하고 있다. 아이들은 오히려 스트레스를 욕설과 폭력적인 언어로 표출하고 있다. 남을
모욕하고 욕하는 언어는 그들 일상 언어의 상당한 부분을 차지하고 있다. 이것은 매우 심
각한 문...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 후설의 인격적 자아와 선험적 태도, 그리고 도덕교육
Ⅲ. 후설의 선험적 태도를 통한 내면 성찰 수업 모델 예시 : 언어 습관에 대한 반성을 중심으로
Ⅳ. 맺음말
참고문헌