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논문 표지

실과 목공 수업에서 프로젝트 학습의 효과

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국문 초록

실과교육과의 실과교육Ⅱ 과목은 기술 영역, 농업생명 영역, 가정 영역의 세부분을 팀티
칭의 형태로 운영되고 있다. 즉 3명의 서로 다른 교수가 각 영역을 돌아가면서 가르치는 형
태를 띠고 있다. 이 중에서 기술 영역은 목공 분야의 ‘목제품 만들기’와 전기·전자 분야의
‘회로 꾸미기와 만들기’로 이루어져 있다. 이 연구에서는 초등 기술 영역의 목공 수업...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 실과 교육과정의 운영 사례
Ⅲ. 수업 적용 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

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