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논문 표지

좋은 수업에 대한 교사와 학생 및 학부모의 관점

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국문 초록

본 연구는 좋은 수업에 대한 선행 연구가 이론적, 당위적 수준에 그치고 있다는 문제의식에서 출발하여 학교 현장의 교사와 학생 및 학부모의 좋은 수업에 대한 관점을 이해하고 이들 집단의 관점을 비교 분석하는 데 목적을 두었다. 본 연구에서는 면담 연구를 통해 좋은 수업에 대한 네 가지 관점을 도출하였고 설문 연구를 통해 교사, 학생, 학부모 집단의 좋은 수업...

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영문 초록

목차

I. 연구의 필요성 및 목적
II. 좋은 수업에 관한 선행 연구 분석
III. 좋은 수업에 대한 면담 연구
IV. 좋은 수업에 대한 설문 연구
V. 결론 및 논의

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