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논문 표지

제7차 교육과정에 따른 고등학교 과학 교과서 화학 영역에 대한 STS 수업 분석에 관한 연구

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국문 초록

본 연구의 목적은 2002년부터 적용되는 제7차 교육과정의 고등학교 과학교과서(화학영역)에서 과학․기술․사회(STS)의 관련성을 파악하여, 학생들이 과학에 흥미를 갖도록 STS 수업 전략을 위한 모듈을 짜는데 있다.
STS 교육은 6차 교육과정보다 7차 교육과정에서 더욱 강조되고 있지만, 학생들의 인식과 교사들의 적용...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
II. 연구 방법
III. 연구 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

해당 간행물 수록 논문

중등학교 교육과정에 모순되는 비교과 교사양성 제도
교육과정 통합의 대안적 해석
학습장애 조기선별을 위한 읽기 전 능력검사의 현황과 개발 방향
학교단위책임경영 실현을 위한 학교단위평가 이론과 실천 전략 연구
협동학습에서 학습자의 사전성취도와 의사소통 성향의 개인차가 수업만족도에 미치는 효과
Murray Bookchin의 사회생태론의 교육적 함의
국제이해교육의 철학적 기초 : 오행사상(五行思想)과 오상(五常)의 적합성
제7차 교육과정에 따른 고등학교 과학 교과서 화학 영역에 대한 STS 수업 분석에 관한 연구
한일 대학생의 사회적 문제해결 전략의 비교
‘배움의 공동체’를 기반으로 한 수업개혁에 관한 연구 : 일본 ‘하마노고(浜之鄕) 소학교’의 실천을 중심으로
여학생의 이공계 진로선택과 직업세계 이행 성과
초등 교사들이 선호하는 학교의 조건과 그 이유
슬라이드 그림책을 이용한 유아의 창의성 증진효과 연구
또래 협동학습 맥락에서의 아동담화 : Vygotsky식 견해의 확대
한국과 중국 연변조선족자치주의 도덕과 교육과정 및 교과서 비교 연구 : 초등학교 고학년(5, 6학년)을 중심으로
중학생용 간편형 학습기술 검사 개발
유아용 감성지능 척도 개발 및 타당화 연구
유아의 우정과 마음 이론 발달의 관련성 연구
루소 이래 아동중심교육학이 근대 모성이데올로기 성립에 미친 영향
DAIM-S 수업절차 모형이 유아의 과학적 과정기능과 과학적 태도에 미치는 효과
초등학교 교실 수업방법의 현상학적 의미
청소년 진로성숙도의 발달에 대한 단기종단연구